---

オペラント条件付けと古典的条件付けの違いを徹底解説！

心理学の世界では、学習の方法についてさまざまな理論があります。その中でも「オペラント条件付け」と「古典的条件付け」という2つの理論が重要な役割を果たしています。この2つは、私たちがどのように行動を学ぶかを理解する上で欠かせないものです。しかし、似ているようで異なる点も多いのです。今回は、オペラント条件付けと古典的条件付けの違いについて分かりやすく説明していきます。

1. 古典的条件付けとは？

古典的条件付けは、心理学者イワン・パブロフによって提唱されました。彼は犬を使った実験で、特定の刺激（ベルの音）と無条件刺激（食べ物）を結び付けると、犬がその音を聞くと唾液を分泌するようになることを発見しました。これが古典的条件付けです。要するに、無条件刺激が条件刺激に結び付けられることで、新しい反応が生まれるのです。

2. オペラント条件付けとは？

一方、オペラント条件付けはB.F.スキナーによって提唱されました。こちらは動物や人間が自らの行動の結果に注目し、その結果に基づいて行動を変えるという学習方法です。例えば、おやつをもらえると分かると、犬はお手をするようになります。このように、強化や罰を通じて行動が変化するのです。

3. オペラントと古典的の違い

特徴	古典的条件付け	オペラント条件付け
提唱者	イワン・パブロフ	B.F.スキナー
焦点	条件刺激と無条件刺激の結びつき	行動とその結果（強化または罰）
事例	犬がベルの音で唾液を分泌する	犬がお手をしておやつをもらう

4. まとめ

オペラント条件付けと古典的条件付けは、どちらも学習の理論ですが、学習のアプローチや過程が異なります。古典的条件付けは無意識のうちに新しい反応を学ぶのに対し、オペラント条件付けは意識的に行動を選び取ることで学ぶという点がポイントです。この2つの理論を理解することで、私たちの行動や学習のメカニズムがより明確になることでしょう。

ピックアップ解説

オペラント条件付けって、まぁ、日常生活の中でもよく見られるんですよ

例えば、あなたが小さい頃に「宿題をしたらお菓子がもらえる」っていうルールがあったとしますよね

それがまさにオペラント条件付けの一例です

宿題をすることによって、良い結果（お菓子）を得られるから、次も宿題をするようになるのです

逆に、宿題をしないと叱られることもあります

これが罰の要素です

私たちの行動は、このような環境とのやり取りの中で形成されているのです！

---